子どもピアノレッスン!保護者のお悩みを松井典子先生に相談してみた!神戸市灘区サークル音楽教室

神戸市灘区の音楽教室「サークル音楽教室」から音楽を発信しています!スタッフのきゃなです!

子どもピアノレッスン!保護者のお悩みを松井典子先生に相談してみた!

「うちの子、家で全然練習しないけど大丈夫?」
「他の子に比べて、上達が遅い気がする……」
「ピアノに向いていないのかもしれない」

お子さんにピアノを習わせていると、そんな心配や疑問を感じることもありますよね。

ピアノは、毎日の練習や上達のスピードなど、つい周りと比べてしまいやすい習い事のひとつ。

でも、本当に大切なのは「どれくらい練習したか」や「他の子より上手に弾けるか」ではありません。

今回は、サークル音楽教室で水曜日のピアノ個人レッスンを担当する松井典子先生に、保護者の方からよく寄せられるお悩みについてお話を伺いました。

生徒さんと音楽を信じている先生の思いが表れたインタビューとなりました😊

「子どもに楽しくピアノを続けてほしい」と考えている方に、ぜひ読んでいただきたい内容です♪

子どもピアノ保護者のお悩み先生に聞いてみました

今回のブログの内容はこちら

  • 水曜日レッスン担当松井典子先生をご紹介
  • 他の子と比べて上達が遅いと感じたときに大切なこと
  • 「ピアノに行きたくない」「練習したくない」と言われたら?
  • 親はどこまで子どものピアノ練習を見ればいい?
  • 「うちの子はピアノに向いている?」松井先生が大切にしていること

水曜日のピアノレッスン担当!松井典子先生をご紹介♪

神戸市灘区のピアノ講師、松井典子先生

神戸市灘区のピアノ講師、松井典子先生

 

まずは、水曜日のピアノレッスンを担当している松井典子先生のご紹介です!

ピアノの確かな演奏力はもちろん、長年にわたって幅広い音楽活動を続けてきた松井先生。

特にお子さんへの指導経験が豊富で、一人ひとりの様子をよく見ながら、楽しくレッスンできる雰囲気を作ってくださる先生です。

サークル音楽教室の冨士校長も、「子どもへの接し方が上手で、保護者の方が気になっていることを汲み取るのも上手。お子さんの些細な変化も見逃さない」と話しています。

実際に、松井先生のレッスンでは生徒さんが楽しそうにピアノに向かっている姿が多く見られます。

また、絵本や物語と音楽を組み合わせた「音の絵コンサート」など、子どもたちにクラシック音楽を身近に楽しんでもらうための活動にも取り組んできました。

「ピアノが上手になる」だけでなく、「音楽って楽しい!」という気持ちを大切にしてくれる松井先生。お子さんの成長を一緒に見守ってくれる、頼もしく温かな先生です🎹

それでは、保護者からよく寄せられるお悩み相談に、松井先生にお答えいただいたインタビューを見ていきましょう!

Q.「うちの子はピアノの上達が遅いのでは?」と心配なとき、どう考えればよいでしょうか?

親御さんは多少なりとも気になるところではあるかと思いますが、他人や一般の基準に合わせることは、本人のやる気や自信をなくさせてしまうマイナスの要素でしかありません。

ひとりひとり成長のスピードは違いますし、目的意識も人それぞれだと思います。

他の子どもと比べるのではなく、その子自身のがんばりで「できるようになったところ」に目を向けてみられるのはどうでしょうか。

毎日ピアノに向かうお子さまの様子から、成長を感じる場面はたくさんあると思います。

Q.子どもが「ピアノに行きたくない」「練習したくない」と言ったとき、どうすればよいでしょうか?

まずは、嫌がっている理由を優しく聞いてあげて、その気持ちを一緒に整理していくのがいいと思います。

原因はどこにあるのか。それがわかれば、その原因に合わせた対応をとることができます。

気持ちに寄り添いながら、じっくり聞いてあげてください。

Q.子どものピアノ練習に、保護者はどのように関わるとよいでしょうか?

私が親御さんにお願いしていることは2点です。

ひとつ目は、ピアノに向かうための環境づくりです。

具体的には、練習時間の確保や、お子さまがご家庭でも楽しい気持ちでピアノに向かえるような声かけをお願いしています。

ふたつ目は、レッスンでしてきた内容を親御さんが教えないようにすることです。

もし、家での練習中に弾き方がわからなくなってしまったり、たとえ音や弾き方が間違っていても構いませんので、必要以上に指摘せず、そのまま持ってきてもらうようにお願いしています。

なぜなら、私はそこにこそ、お子さまの成長段階を知るヒントがあり、レッスンに役立てたいと考えるからです。

自分自身で考え、工夫しながら練習をしてくる中で、またレッスンを通じながら、本人が「わかった!」と気づき、改善することで、「弾ける!」「できた!」と実感してもらいたいのです。

その喜びをやる気や自信へとつなげていくために、親御さんにはご理解とご協力をお願いしています。

Q.「うちの子はピアノに向いている?」と悩んだとき、どう考えればよいでしょうか?

まずは、親御さんがなぜそう思われるのか、詳しくお話をお伺いしてから、一緒に考えていけるのがベストですね。

今回の質問より、ただ単に「向いているか、向いていないか」ということだけでお答えさせていただきますが、私は、始める前からは誰にもわからないと思います。

また、やり始めてからも、その子の興味や理解度、日々の取り組み方など、たくさんの要素が重なってくると思います。

ですから、音楽を楽しむ気持ちを何より大切にしたいと考えます。

その気持ちを持って日々続けていくことで、新しい発見が生まれることもあるでしょうし、経験を通して見えてくることもあると思います。

今回のインタビューを受けて〜松井典子先生よりメッセージ

水曜日ピアノレッスン担当松井典子先生

松井典子先生

 

おこさま(親御さん)も、大人のかたも、無理なくおひとりおひとりに合った最適な方法で楽しみながら取り組まれることがいいと思います。

そのためには、何か気になることや心配事があれば、その都度担当の先生にご相談されることをオススメします。

やはり、充実したレッスンをするためには、日頃のご家庭でのご理解やご協力があってこそです。

特にお子さまの場合は、現状をお聞かせくださることは私たち講師にとってもありがたいことです。

ピアノを通じてよりよい成長にお役に立てれば幸いです。

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松井先生のお話で、私が個人的に特に印象に残ったのは、間違いを親がすぐに直してあげるのではなく、まずは子ども自身が考え、試行錯誤する。

その中で「わかった!」「弾けた!」という実感を積み重ねていく。

そこには、子どもの学ぶ力を信じる松井先生の姿勢が感じられました。

そして「ピアノに向いているか、向いていないかは、始める前からは誰にもわからない」という言葉にも、まっすぐに生徒さんと音楽を信じている先生の思いが表れているように感じます。

「うちの子にピアノは合うかな?」と迷っている方も、まずは音楽に触れてみることから始めてみませんか?

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